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| • Fichas de Trabalho - (1) Formação de palavras | |
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• Sala
de Estudo Virtual • Blog "Nós lemos... Mª Teresa Maia Gonzalez" da turma 9ºC (2005/2006)  |
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• Normas para a elaboração de Biografias |
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Ligações para vídeos motivadores das tarefas de debate e expressão escrita (Projecto de escrita colaborativa - ver página - das turmas de 9º ano):
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| • Avaliação de conhecimentos sobre Gil Vicente (exercício online) | |
| • Avaliação de conhecimentos sobre Auto da Barca do Inferno - 1 (exercício online) | |
| • Avaliação de conhecimentos sobre Auto da Barca do Inferno - 2 (exercício online) | |
| • Diagnóstico (2006/2007) | |
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• Ficha de Avaliação de Diagnóstico + Critérios de Correcção (2005/2006) |
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• Exame Nacional de Língua Portuguesa 2005 - 1ª chamada |
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• Exame Nacional de Língua Portuguesa 2005 - 2ª chamada |
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| • Apresentação PowerPoint sobre a História da Língua Portuguesa: Ver / Guardar | |
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• Acetato 1 (Texto editora) - Torre de Babel |
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• Acetato 2 (Texto editora) - Línguas Românicas |
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• Acetato 3 (prof.) - (Mapas: Línguas na Europa no II milénio a.C.; Reconquista cristã do território de Portugal; Geografia do Português e dos crioulos de base portuguesa) |
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• Acetato 4 (prof) - (Árvore genealógica das línguas indo-europeias) |
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• Acetato 5 (prof) - (Testamento de D. Afonso II) |
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• Acetato 6 (prof) - (Lisboa quinhentista) |
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• Para saber mais sobre a História da Língua Portuguesa: 1, 2, 3, 4, |
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• Jogos de Língua Portuguesa (Prof. Guida Querido) |
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• Gil Vicente: alguns aspectos da vida e obra • galeria de fotos da visita de estudo de 12 Dez. 2006
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• Sugestão de Correcção das Actividades realizadas na Aula (a partir de propostas do Manual Ponto e Vírgula - 9º da Texto Editora): Unidade I - História e Evolução da Língua Portuguesa Unidade II - "Auto da Barca do Inferno" de Gil Vicente |
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Contextualização de Os Lusíadas (Renascimento, Humanismo,
Classicismo; noção de epopeia; estruturas externa e interna -
PPT):
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• Motivação para a leitura de Os Lusíadas: |
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| • Preparação visita de estudo: Mosteiro dos Jerónimos (Representação do "Auto da Barca do Inferno" pela Companhia Ar de Filmes (sinopse); Museu da Presidência da República (ver vídeo) | |
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• Sugestão de Correcção das Actividades realizadas na Aula (a partir de propostas do Manual Ponto e Vírgula - 9º da Texto Editora): |
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| • Os Lusíadas (website da BN) | |
| • O Renascimento e os Lusíadas (Apresentação feita na 1ª aula do 2º P.): Parte 1, Parte 2, Parte 3 | |
| • Ficha de Trabalho a propósito do estudo da obra de Camões | |
| • Questionário de Avaliação Formativa sobre o episódio do "Consílio dos Deuses" (Canto I, 20-42) | |
| • Proposta de Trabalho criativo em torno de "Os Lusíadas" | |
| • Ficha de Trabalho: Técnicas e Modelos de Escrita (a Acta) | |
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| • Webquest de leitura metódica do conto "A Aia" de Eça de Queirós |
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| • Questionário de Verificação de Leitura do conto de Eça de Queirós "A Aia") | |
| • Ficha de Trabalho: Conhecimento explícito da Língua (a partir do conto de Eça de Queirós "A Aia") | |
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• Ligações úteis a propósito conto "A Aia": - Vida e obra de Eça de Queirós - Conjunto de contos digitalizados... prontinhos a ler! - Conto e análise das categorias da narrativa – MUITO ÚTIL! |
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| • Discursos Directo, Indirecto e Indirecto Livre (revisão e exercício) | |
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• página web dos Finalistas
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Materiais para o
conhecimento explícito da Língua:
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